Lee para un Niño

Lee para un Niño

Octubre mes del reencuentro con Lee para un Niño

Retomando las actividades tras largos meses de encierro por la pandemia del COVID 19, visitamos los jardines infantiles Millaray, Davilita y Mis primeros pasos para volver a…

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María Alegría

Un momento para un cuento encanta a niñas y niños en el Mes de la Niñez

Junto a tres destacados cuentacuentos del circuito local, Fundación Itaú llevó la magia de las historias a cerca de 150 niños y niñas. Las tres actividades, que se enmarcan…

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Marcelo

La magia de los libros llega a los hogares con “Conéctate y Lee”

Niñas y niños de distintos jardines infantiles tienen la oportunidad de ver y escuchar cuentos narrados por los voluntarios de Fundación Itaú.  Que los menores pudieran salir…

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Un momento para un cuento_Nico Toro

Un momento para un cuento vuelve a deleitar a niñas y niños en el Mes del Libro

Tres destacados cuentacuentos de la escena nacional narraron historias infantiles para cerca de 130 niños y niñas. La iniciativa forma parte del programa Lee para un niño de la…

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Foto grupal taller 1

Taller “Conéctate y lee” prepara a voluntarios para contar cuentos a niñas y niños en formato online

Los menores de edad recibirán dos veces al mes una videollamada de WhatsApp para ver y oír una historia. La iniciativa es parte del programa Lee para un niño de Fundación…

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niños jugando

Día Internacional de la Educación

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva, que en el contexto de la pandemia representa un gran desafío para todos quienes estamos…

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Fondo Cuento

Un momento para un cuento, serie digital para seguir fomentando la lectura

La serie audiovisual se enmarca en el programa Lee para un Niño y busca seguir fomentando el gusto de los niños y niñas por la lectura, a través de una colección de videos…

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Alfabetización como herramienta de desarrollo

El Día Internacional de la Alfabetización se celebra cada año en todo el mundo desde 1967, con el fin de recordar la relevancia que reviste la alfabetización como factor no…

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